邓恩中学

寄宿学校  邓恩中学

邓恩中学

邓恩中学

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所在地 类型 年级 学生人数 国际学生 学生/教师比例 班级大小 SAT平均分 SSAT TOEFL
Los Olivos,加利福尼亚州 男女合校 6-12 250 16% 5:1 10 1210 选修的 65+

学校的负责人说:如果你希望在一个安全而能够给予你支持和帮助的环境中获得一种独特的教育体验,并且能够在6-12年级开发你的潜力,那么我邀请你来邓恩中学。在邓恩中学,我们知道每一个来到我们这里的学生都有一定的才能和天赋。这些天赋可能会在教室里或运动场上马上表现出来,也可能是尚未发现的潜力,等待在艺术或音乐室、在山顶上、或在指挥台后面被人们发现。发现每一个人的爱好,然后培养这种爱好,并将其融入个人对未来的憧憬中,这是我们开办这所学校的目的,也是我们最擅长的事情。

邓恩中学的使命是开发每个学生最大的潜力,使之为今后的学习生活做好准备,并培养其在社会中的领导能力。为了实现这一使命,学生、教师、工作人员、家长、受托人和校友都努力认识并遵守五个核心价值观:学术卓越、情感健康、身体强健、社会责任和道德勇气。

 教育教学

在教学上的努力是邓恩中学的基石。我们给学生挑战、支持和机会,以实现最好的结果。他们通过准备、参与、责任和努力学习来获得学术成就。我们认为,师生关系的深度和质量是我们教育过程的核心。小班授课和不断与指导教师保持联系有助于建立这种关系,来支持学生的智力发展。

 学校特色

学会项目. 在学会中,学生和教师都要研究新材料,分享研究成果,并取得一致意见。欢迎任何感兴趣的学生加入学会。学会成员会得到一份关于该项目的印刷的说明,这样大学招生办就能够了解学会教育的优势和范围。

户外教育. 户外教育计划是所有年级都要开设的一门领导力开发课程。该计划是建立在这样一种认识的基础上:即领导力的主要功能是促进公共目标的实现。为了使学生们能够成为有效的领导者,该计划注重开发人际交往能力,如基本的沟通、反馈、解决冲突和决策。它还让学生们组成小组,并为了实现小组的目标而承担责任。

 本校毕业生就读的顶尖大学

达特茅斯大学,加州圣玛丽学院,科罗拉多州博尔德大学,加州大学圣地亚哥分校,纽约大学,东北大学,美国大学,加州大学伯克利分校

 本校希望招收什么样的学生……

“在邓恩中学,我们在寻找珍惜机会、乐于接受挑战并努力发掘自身潜力的学生。”