寄宿学校
罗斯中学
罗斯中学 |
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所在地 | 类型 | 年级 | 学生人数 | 国际学生 | 学生/教师比例 | 班级大小 | SAT平均分 | SSAT | TOEFL |
东汉普顿,纽约 | 男女合校 | 6-12 PG | 368 | 41% | 7:1 | 11 | 1340 | 选修的 | 需要 |
罗斯中学(Ross School)是由考特尼和史蒂芬J.罗斯于1991年创立的,以满足世界各地的孩子们的迫切需要,让他们为参与未来的全球社会做好准备。学校从最初的三名学生迅速增长到1996年的完整的中学体系,招收五、六、七、八年级的女生。第二年又增加了一所男女混合中学,第一届学生于2001年毕业。届时,学校正与罗斯学院密切合作,与其他学校和世界各地的市政当局分享罗斯模式。
2002年,这所中学成为男女同校形式,学校开始与它的第一个国际伙伴——位于斯德哥尔摩的Tensta Gymnasium学校合作。2005年,罗斯中学获得了中部各州协会(MSA)的认可,并接受了有史以来由MSA颁发的第一个国际证书。2006年,罗斯中学开始招收中学低年级学生。2008年学校开始了寄宿计划,并继续扩大。
我们的使命是改变教育满足未来需要的方式,促进跨学科的综合性思维和创新的领导,充分参与国际社会,并促进终身学习。
教育教学
罗斯教育体验的目标是传授给年轻人21世纪的技能,激励他们积极投身于学习之中。罗斯中学提供了一个动态的环境,让学生在学习中发挥积极作用。学校强调直接的个人体验、通过原始资料调查、并动手解释和分析信息。在一个以世界文化史为基础的课程框架内,课堂活动的设计和呈现整合了艺术、写作、文学、健康和福利,以及计算机技术。
学校特色
绿色倡议. 从注重环境保护的课程到我们向本地区供应有机食品和季节性食品的咖啡厅,罗斯中学的学生学会了关注他们的自然环境。环境保护已经被纳入教学内容,因为学校致力于改变教育满足未来需要的方式。
摄影师系列讲座. 艺术是罗斯中学的核心文化历史课程的重要组成部分。通过综合艺术课程,学生们创作自己的艺术作品,同时研究他们探索的文化中的文物、建筑和表演艺术。罗斯中学的学生还有机会进行媒体研究和学习各种艺术选修课,包括音乐、戏剧、工作室艺术、图形设计、摄影、电影和博物馆研究。
本校毕业生就读的顶尖大学
纽约大学,埃默里大学,圣母大学,芝加哥大学,哥伦比亚大学,欧柏林学院,耶鲁大学,布朗大学,卫斯理大学,普林斯顿大学,瓦萨学院,杜克大学,南加州大学,迈阿密大学,波士顿大学 ,波莫纳学院,阿默斯特学院,达特茅斯学院,约翰霍普金斯大学,布朗大学
本校希望招收什么样的学生……
“我们在寻找希望接受一种全球教育,并希望置身于一个真正的多民族社区,而不是一个简单的美国社区的学生。”